Freitag, 14.06.2013, 19.15 – 22.00 Uhr
in der HEBO-Privatschule
Keine Wiederholung / Teil 2 des Vortrags 2012
Bio-psychologische Grundlagen von Gehirn und Lernen; Prinzipien einer modernen „Neurodidaktik“ und damit die Modellierung eines gehirngerechten Lernens. Ziel dieses Seminars ist nicht die Reduktion von Lernprozessen auf ihre rein neurophysiologische Grundlage, sondern die fruchtbare Verbindung von psychologischer, pädagogischer und neurowissenschaftlicher Perspektive.
„Es soll so lange dauern, wie der Lernende am lernen ist.“
Inhalte des Vortrages :
- Pädagogische Leitbilder und Lernen
- Die Autonomie der Erklärungsebenen
- Gehirn- und Gedächtnisentwicklung
- Lernen und Gedächtnis (Neuroanatomie und Neurophysiologie des Lernens)
- Emotion und Motivation
- Gehirnpotenziale für das Lernen nutzen
- Neuroanatomie der Kreativität
- Lernen und Stress
- Lernen und Bewegung
- Die 12 Prinzipien der Neurodidaktik
Dr. Damir Lovric
Psychologe, Neurowissenschafler, Vorklinisches Studium der Medizin an der Universität Heidelberg, Promotion in Psychologie, Universität zu Köln, Lernforschung, Universität Hamburg, Praxistätigkeit (Praxis für Integrative Therapie), Leitung des Privatinstituts ‚me-di-kom‘, Lehrbeauftragter für Neuroanatomie.