Freitag, 15.09.2017, 19.15 – 21:45 Uhr
in der HEBO-Privatschule
Die seit Mai 2015 vorliegende S3-Leitlinie LRS (Lese- und Rechtschreibstörung) schafft Klarheit für die Di-agnose und Therapie bei Kindern und Jugendlichen, die an Lese- und Rechtschreibproblemen leiden.
Rechtschreib-, Lese- und Intelligenztests sind die diagnostischen Mittel, um objektiv festzustellen, ob eine Lese- und / oder Rechtschreibstörung vorliegt oder nur Rechtschreibschwierigkeiten bestehen. Sie geben zugleich die Lernstufen an, die für die Schüler/innen „Stolpersteine“ beim Erlernen der Rechtschreibstrategien sind. Diese liegen in den vier Hauptstrategien, die als alphabetische, morphema-tische, rhythmisch-melodische und grammatische unterschieden werden. Beim Lesenlernen liegen die „Stolpersteine“ bei der Buchstaben-Laut-Zuordnung, der Dekodierung von Silben und der Wortmelodie sowie der einfachen und differenzierten Sinnentnahme eines Textes.
In dem Vortrag werden detaillierte Hilfen aus der langjährigen Praxiserfahrung vorgestellt, die sich bei einer Lese- Rechtschreibstörung bewährt haben.
Referent: Uwe Findeisen M.A.
Erziehungswissenschaftler, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, zertifi-zierter Lerntherapeut (FiL), Gründung des Instituts für Legasthenie- und Lerntherapie in Bonn 1982 zusammen mit Gisela Melenk, langjährige lerntherapeutische Tätigkeit, Autor der Lesetests TeDeL 1-2 und 3-5 und zahlreicher Lesebücher für LRS-Kinder.